基于Uncle Ben对家庭教育、英语教学、新媒体创作及小学教育的独特理解，我们精心设计了三个富有吸引力且系统的五日英语营会主题。这些主题旨在激发孩子们的学习兴趣，同时促进他们的语言能力和综合素养的发展。
一、英语故事营
旨在培养孩子们的英语阅读、写作与表达能力，通过创造和讲述故事激发语言学习的兴趣。具体安排如下：
Day 1 – 故事基础：让孩子们了解故事的基本元素，包括人物、情节、背景、冲突与结局。通过小组活动和英语游戏，初步构思故事框架。
Day 2 – 描述性语言：学习描述人物和场景的技巧，通过阅读经典短故事分析描述性语言，并为自己创造的故事角色设计详细。
Day 3 – 情节展开：学习起承转合和铺设悬念的方法，通过小组讨论与练习设计故事的情节，并挑战写一段情节的英文描述。
Day 4 – 故事表演：学习故事演讲技巧，准备2分钟的故事演讲稿，并进行小型排练，接受教师的反馈。
Day 5 – 故事分享会：每个孩子用英语分享自己的故事，并配合简单的道具或画板。设立小奖项，总结并颁发营会结业。
二、英语冒险营
通过冒险任务强化孩子们的英语听说能力，同时培养团队合作和问题解决能力。具体安排如下：
Day 1 – 开启冒险：孩子们分组领取冒险任务清单与团队角色，学习地理和方向相关词汇，参与方向指令比赛。
Day 2 – 寻宝任务：在课堂内设计寻宝游戏，任务指令全用英语下达。学习物品描述和问路表达，小组协作完成第一轮寻宝任务。
Day 3 – 跨文化冒险：学习不同的文化和节日词汇，模拟文化交流场景进行角色扮演任务，制作跨文化“冒险日志”描述学到的知识。
Day 4 – 英语任务挑战：设置站点式任务挑战英语口语，学习时间管理与任务分配的语言表达，根据挑战成绩发放积分。
Day 5 – 冒险用英语回顾五天的冒险经历，制作冒险地图并为每个任务写上英语注释，展示“冒险成果”并颁发荣誉奖章与。
三、戏剧英语营
通过戏剧表演培养孩子们的英语口语能力、表达力与自信心。具体安排如下：
Day 1 – 戏剧初体验：通过游戏破冰，学习戏剧基本术语和表演用语，模仿简单对话片段。
Day 2 – 剧本创作：介绍短剧剧本结构与编写技巧，小组创作短剧剧本并学习编写台词的句型与词汇。
Day 3 – 表演技巧：学习肢体语言、语音语调与情绪表达，小组排练剧本并接受教师指导，观摩经典短剧片段提升表演效果。
Day 4 – 综合排练：整体排练短剧，配合道具与简单背景音乐，复习可能用到的英语表达，并进行小组互评和调整表演内容。
Day 5 – 戏剧演出：展示孩子们的戏剧表演成果，颁发和奖励。英语故事营注重语言能力和创造力的培养；英语冒险营强调团队合作和跨文化交流；戏剧英语营则侧重于表演技能和自信心的提升。这样的安排旨在让孩子们在有趣的活动中学到知识并享受其中的乐趣。