序言
在英语启蒙的初级阶段，我们注重的是听说的训练，这是儿童语言发展的自然规律。对于孩子们的全面发展而言，数学思维的训练同样不可或缺。现今的父母们除了关注孩子的语言能力，也非常注重孩子的数学思维能力的培养。接下来，我将与大家分享一套英文原版的儿童数学思维训练资料。
这套资料以游戏化、趣味化的方式，将数学思维的培养融入英语学习中，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。下面，我将详细介绍其中的部分内容及其特色。
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第一分钟：通过100分钟的训练，我们将帮助孩子们奠定坚实的数学基础，培养他们的数学思维。让我们先来了解一下其中的题型。
（1）写出一个形状中包含的图形的数量。
这类题型主要考查孩子的观察力和数数能力，需要孩子用掰手指就能轻松应对。
（2）按照模式画出一个接下来应有的图案。
这类题型需要孩子分析并发现图案的排列规律，然后根据规律画出下一个图案。
（3）在不属于同一类的图片上画一个X。
这类题型旨在训练孩子的分类能力，有利于开发他们的左右脑能力。
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第二分钟：接下来的内容与第一分钟有着紧密的联系。
在前面的题型中，孩子们已经熟悉了数学思维的基本模式。现在我们将继续深入，例如通过不同的分类标准进行分类训练。
例如，在某一题中，孩子们需要从给出的物品中找出餐具和不同种类的动物。
还有题目会要求孩子们给物品画上四条腿，将数学和画画结合起来，既锻炼了孩子的思维能力，又锻炼了动手能力。
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第6分钟：随着训练的深入，我们将逐渐增加难度。
例如，有些题目将考察孩子们的数数能力和比较大小的能力。比如让孩子们将较大的数字圈出来。
另外还有一些题目会让孩子们尝试倒着数数并找出缺失的数字。
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第11分钟：随着孩子们对数学思维训练的逐渐熟悉，我们将开始引入更多实际生活中的数学应用场景。
例如，让孩子们根据商品选择合适的购买。这样的题目将帮助孩子们理解数学在生活中的实际应用。
我们还将引导孩子们认识基本的几何图形、了解简单的加法计算等基本数学知识。
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第15分钟至第24分钟：
在这段时间里，我们将继续通过多种题型来培养孩子的数学思维和认知能力。
例如，通过日历和钟表的学习来帮助孩子认识时间；通过数轴来学习倒着数数；通过认识月份来了解前后方向等。
我们还将引导孩子学习简单的等差数列和十进制的计算等知识。
结语