炎炎夏日已至，蝉声悠扬弥漫在校园之中。暑假期间，往日热闹的校园读书声和运动气息消散无踪，但却并没有失去生机和活力。空荡的校园里，郁郁葱葱的树木、色彩斑斓的花朵、绿油油的草地……宛如一幅美丽的画卷，展现着大自然的魅力。美丽的风景不仅仅存在于公园之中，同样也点缀着我们的校园。
为了打造绿色校园，我们不仅要有美好的愿景，更需要实实在在的物质保障。从绿化面积到各类植物的选择，每一片土地都被校园管理者倾注了无数心血，只为营造最美的校园风景。
鼎城小学的校长林建东对记者表示：“我们追求的是春有花、夏有荫、秋有香、冬有青的花园式校园。”据了解，鼎城小学的绿化面积相当可观，规划合理。步入校园后院，一座充满暖意的花园展现在眼前，每一处都让人心旷神怡。与此幸合里小学的绿化工作也做得有声有色，校园内的花朵散发着幽幽清香。学校结合自身的环境和特色，优化了校内空间布局，并种植了多种植物，使得校园四季绿意盎然。
除了美化校园环境，两所学校还注重开展绿色教育和绿色课程。鼎城小学通过课堂主阵地，结合环境教育、语文等学科进行生态文明教育的渗透式教学。学校还开展形式多样的生态文明主题教育活动，鼓励学生们从身边小事做起，争做新时代的好少年。幸合里小学则把教科书中的环境教育内容与社会环境现实相结合，进行浸润式教育。学校还利用主题班会、综合实践课程等活动进行环保教育，并举办一系列绿色活动，提高学生的环保意识。
幸合里小学还注重家校联手，共同推广低碳生活。学校通过多种形式开展环保宣传，并携手家长共同把绿色、低碳生活延续到课外生活中。通过开展家庭环保问卷调查、专题活动等，增强家长对绿色低碳生活的了解，形成全民参与实践绿色生活的氛围。刘惠娟校长表示：“绿色实践不仅存在于校园内，也应该延伸到校外，形成‘教育一个孩子，带动一个家庭，文明整个社会’的良好氛围。”